把全面从严治党落实到每一个支部
孙清
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要突出问题导向，确保取得实际成效，把全面从严治党落实到每一个支部。
增强政治自觉，坚持真学实做，落实好学习教育各项目标任务
“学”是做的基础，“做”是学的目的。支部在开展学习教育中，要把学和做统一起来，重点要在“做”上下功夫，始终把解决问题贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，区分层次对象，突出问题导向，从而让支部每一名党员做到“学而信、学而用、学而行”。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。支部在开展学习教育中，关键是要遵照习近平总书记的要求，“突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”，认真组织支部全体党员学党章党规，通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利、行为规范，进一步明确做合格党员的标准和条件，搞清楚能做什么、不能做什么，自觉遵循道德高线，坚决守住纪律底线。学系列讲话，就是要领会好把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，理解掌握党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命。
在学习教育中坚持做到“四学”，夯实学习基础。一是坚持原原本本学，组织所在支部全体党员尤其是领导干部，将学习教育方案反复读，认真悟，切实吃透精神，确保领悟内涵。二是坚持融会贯通学，特别要把习近平总书记系列讲话蕴含的治国理政新理念、新思想、新战略作为学习的重中之重，用以指导和推动本地区、本部门各项工作。三是坚持结合实际学，结合工作实际，体现岗位特点，通过创新方式上党课、围绕专题学习讨论等方式，保证学习内容不空、方向不偏。将上述教育学习的具体要求，落实到支部每一名党员，不断增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，切实把政治提高到一个新标准、思想提高到一个新境界、行动提高到一个新水平。四是坚持领导带头学，群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，无形中在营造一种风气，提倡一种追求，引导一种方向，这样层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，就能形成上行下效、整体联动的总体效应，从而将支部每一名党员的思想和行动统一到党中央的具体部署上来，引领整个学习教育扎实有效开展。
加强组织领导，切实增强学习教育的针对性实效性
“两学一做”学习教育是党内经常性教育的一次探索，不是一次活动，也不同于集中性教育，必须根据党内经常性教育的特点和党员队伍实际，不断探索创新学习教育的方式方法。
充分发挥领导示范作用。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前列、以身作则、层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的工作格局。无论什么时候，都要同时树立两种意识：一种是领导带头意识。学在前、做在前，既领之、又导之，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能“手电筒照人不照己”。要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、做报告，带头参加支部专题组织生活会、接受民主评议，带头履职尽责、立足岗位做贡献。另一种是普通党员意识。要严格执行双重组织生活等基本制度，以普通党员的身份到所在支部与同志们一起学习交流。不要居高临下，不要以我为主，更不能搞特殊化。
突出问题导向。学习教育能不能取得实效，关键就看问题解决得如何。只有把解决问题贯穿学习教育全过程，才能学到精髓、做到实处。一支队伍只有勤看齐，才会整齐划一；一个集体只有“人心齐”，才能实现“泰山移”。要带着问题学。紧紧盯住党员队伍中存在的问题，党的组织生活中存在的问题，党员和党员领导干部教育管理中存在的问题，基层党建中存在的问题，一条一条梳理，一项一项分析，弄清问题实质，找到症结所在。要针对问题改。坚持边学边改、即知即改，对照党员标准，重点围绕“五查摆五强化”，认真查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力；纪律规矩是否松弛，强化党的意识；宗旨意识是否淡薄，强化群众观念；精神状态是否懈怠，强化担当精神；德行表现是否缺失，强化道德修养。
精心组织实施。在“两学一做”学习教育中，要强化组织保障，确保学习教育有人抓、有人管；切实搞好统筹谋划和组织协调，及时研究解决学习教育中遇到的问题。区分领导干部和普通党员的不同标准要求，结合支部党员所在不同岗位的职责，制定符合实际的学习教育方案，层层传导压力，层层落实责任，从严从实抓好学习教育。在学习教育中要充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、、易信和远程教育等平台，引导支部党员自主学习，互动交流，扩大学习教育覆盖面。积极宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。深入挖掘支部和党员在“两学一做”学习教育中的鲜活经验做法，宣传在学习教育中真学真做、常学常做、学有经验、做有成效的典型标杆人物和标杆集体，发挥他们的示范引领带动作用，加大宣传引导力度。
全面贯彻党中央学习教育工作座谈会精神，扎实推动“两学一做”学习教育深入展开
在学习教育中，要坚决防止形式主义，避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题。搞好学习教育，意义深远、责任重大。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深刻领会和贯彻落实党中央学习教育工作座谈会精神，以高度的政治责任感、优良的精神状态和扎实的工作作风，聚精会神，齐心协力，引领整个学习教育扎实有效展开，以取得实实在在的成效为目标把学习教育不断引向深入，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍，为夺取全面建成小康社会决战阶段新胜利做出积极贡献。
把“两学一做”落实到党性教育上，切实践行好家规、培育好家风。我们要按照习近平总书记提出的“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家”的要求，结合“两学一做”学习教育，推动家规家风建设向支部每一名党员延伸，开展“立家规传家训树家风”主题教育活动，把合格党员的要求融入家庭文化建设，进一步夯实党员日常管理基础，强化党员在党意识，延伸对党员干部的监督管理，推进支部党建创新和党性教育创新深度融合。通过举办家风家规报告会、故事会，开展各种演讲、征文、大讨论等活动，推动家风建设，积极传承弘扬中华优秀传统文化，更是对全面从严治党和加强新形势下党员干部党性教育的延展和深化。
把“两学一做”落实到“做”的关键上，切实增强“四个意识”、紧扣“四讲四有”。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，将增强“四个意识”作为根本要求，引导支部全体党员经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，坚决做到党中央提倡什么就认真践行什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，始终把对党绝对忠诚作为根本的政治要求和最重要的政治纪律，确保全党始终统一意志、统一行动、统一步调，不断胜利前进。坚持理论联系实际，以学促做、知行合一，做“四讲四有”合格党员。把握“四讲四有”标准，讲政治、有信念，就是对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格；讲规矩、有纪律，就是严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格；讲道德、有品行，就是明大德、守公德、严私德，践行社会主义核心价值观，做到品德合格；讲奉献、有作为，就是践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当负责，在推进改革发展中勇当标兵。
把“两学一做”落实到推动本地区、本部门发展上，切实学习好、理解好、实践好新发展理念。开展“两学一做”学习教育，要与本地区、本部门发展工作实际联系起来，要与坚持共产党人信仰信念宗旨结合起来，通过学习教育，着力解决好本地区、本部门党员特别是党员领导干部带头树立和落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面的问题，从而确保本地区、本部门每一名党员干在实处、走在前列，以优良作风推动“十三五”发展良好开局。
（作者单位：江苏淮阴发电有限责任公司）
责任编辑：彭安玉