我们需要怎样的“人性化高考”

王华玉

又是一年高考季。对这个压倒一切的全国性话题，我也未能免俗要说两句。

今年高考正赶上双休日。据媒体考证，上一次出现这种情况是在2008年，而下一回则要等到2025年。因了这个巧遇，“将高考时间固定在周末”的人性化建议又老调重弹被提了出来。

高考人性化一直是近年人们热议的话题。作为事关千千万万考生及其家庭前途的大事，将高考制度设计得更加科学，把考试环境营造得更加良善，最大程度地方便考生发挥，自是题中应有之义。“人性化高考”经年的倡导和实践，无疑取得了一些收获，但矫枉过正、变形跑偏之事也是所在多有。

余者不论，单说整顿高考环境这一桩吧。为考生保驾护航，这当然应该，但看看下面几桩事，就知现在走火入魔到了什么程度：重庆某栋15层高的楼房电梯被停，只因一高考生家长认为电梯运行噪音大，影响孩子休息，遂向物管申请关停，导致96户业主爬楼，七八十岁的老人叫苦不迭；有的家长逐户拜访邻居，要求他们十一点后不得使用抽水马桶；更有甚者，杭州一小区的家长怕池塘里的蛙声影响孩子学习，竟然下药将一池青蛙毒死……难怪我们的作者要惊呼：《愚蠢也会成群结队地出现》（本期《华声》P86）。

其实，与这些变态的措施相比，高考命题的人性化才是更值得重视的。每年高考结束，试题难易都是热门话题，尤其是作文题，甚至还由此衍生出一门“产业”——押题。这种怪现状的出现，莫不与高考试题的忽难忽易、不可捉摸有关。比如去年的理科数学就非常难，据说很多学生走出考场都哭了；而今年却极其容易，普遍能得一百三四十分。我就不明白，这样走极端有什么意思？既不利于考察学生对知识掌握程度的真实情况，也会无端地影响考生的情绪。命题者大都是教学经验丰富的教师，按说难易度完全可控，如此难易悬殊，只能说是刻意为难考生，这不是不人性又是什么？

作文命题就更是如此了。每年高考后晒题，我们都能发现一些让人费解的题目，考生要花上不少时间才能揣摩出材料中透露出的信息，而且“陷阱”多，容易跑题。本来，作文考试的目的主要是考察学生运用语言文字表达自己判断和思考的基本能力，即学识、见解和文字表达的综合水平。而作文考试是限时的，如果考生需耗费过多时间去琢磨材料是啥意思，那用在行文上的时间必然就减少了，写出来的文章未必就能反映考生遣词造句传情达意的真实水平，也就背离了作文考试的初衷。所以，作文题应该尽量题意清楚明晰，让考生少假思索就能准确立意并从容谋篇行文。少设“陷阱”，让考生在读懂题意的同等基础上比拼写作基本功，不至于因理解不透或粗心看错而跑题，从而满盘皆输，这其实就是最根本、最要紧的人性化。

柏杨说中国人以“整人”为乐，虽是刻薄之词，但话糙理不糙。我们何不从高考命题开始，好好反思呢？