“异化”的家委会遭遇信任危机

潘旭+吴振东+仇逸+王强

一些关于家委会的负面消息在网上不绝于耳。记者调查发现，有些学校家委会活动搞得风生水起，而不少家委会却走了样。摆设、拼爹会、收钱会等诸多戏称先后与家委会沾上了边，更有人直指家委会名不副实。

竞选异化成家长的“名利秀”

记者调查发现，在一些中小学，家委会竞选异化成一些家长的“名利秀”，并非耸人听闻，甚至从中小学向幼儿园蔓延。

一幼儿园家长表示，孩子班级选家委会成员，就有家长放出“大招”，称自己是特斯拉牌汽车车友会的核心成员，可以网罗众多特斯拉车主，开着车队，送全班孩子春秋游。“在这种资源面前，感觉自己无力竞选。”这位家长说。

除了比车的，还有比房的，有的家长宣称可以接纳数十名孩子来“轰趴”；也有比职业的，称可以带全班免费参观某博物馆、某动物园等。

除了比资源，还有的拼“圈子”。某小学家委会竞选，就有一家长说：“我和孩子爸爸都是某中学校友，是学习委员和体育委员，很高兴在这里找到那么多校友……”

一些家长坦言，每次竞选家委会，感觉就是在拼爹拼妈，好好的竞选变味儿为“资源秀”“关系秀”。还有这种情况：上了父母当年毕业的学校，父母又从校友那里接过家委会的职务接力棒。“这让非本校毕业的家长感觉有些疏远。”该家长说。

这些家长们都在使尽浑身解数秀着自己的职业、学历、教育经验等，意在进入家委会的家长们，大都表示自己平时时间弹性，甚至可以随叫随到，乐意为班级做事。他们期望一旦选上，可以为孩子的在校表现加分，或让孩子得到老师的“特殊关照”。

有学校老师对记者坦言，选取家委会成员并非是看家长是否是“高富帅”，关键是看有没有服务学校和班级的态度，以及资源。

“收钱给老师送礼”遭投诉

有媒体曾报道，某中学的李老师刚休完婚假回到学校，马上受到学校和当地教育局纪委的调查，因为有家长投诉“班级家委会成员收钱给老师送礼”，投诉的家长把板子打在家委会身上。投诉者在信中表示，老师是不会也不敢开口要礼物的，但是因为家委会的存在，“在班上收钱，把大家的钱当自己的钱送给老师，老师肯定高兴”。

无独有偶，浙江杭州一名家长曾向媒体诉说了自己的困惑：家长委员会的“领袖”们向来出手阔绰，连带着其他家长也要跟风，现在她的孩子才读小学四年级，一个学期的班费就达到了500元，遇到大型的活动还要额外交一笔钱，这样的“收费标准”让她很是伤神。

家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。目前，许多学校通过管理创新和体制创新，积极争取家长的支持，组建家长委员会，目的是让家长参与学校管理，然而，一些学校的家长委员会却“变了味”，成了少数家长的委员会，引起其他家长的不满。

记者了解到，像某中学家长投诉“班级家委会成员收钱给老师送礼”这样的投诉并不是个案。在一些教育局官网上，关于投诉的两大热门话题，一是补课，二是收费问题。

近年来，关于学校以家委会名义组织违规补课、收取活动费、节日送礼等报道频频见诸报端。有家长投诉表示班级家委会“强迫学生家长交600元所谓班费”，“除家委会几名成员外所有家长都很气愤”，“费用明细为给老师送礼二千多、老师补课辛苦费现金几千，等等”。

除了对家委会收钱送给老师有意见，投诉家长还认为，送完礼跟老师搞好关系的是家委会几个家长的孩子，并不会让全班孩子都能享受到一致的待遇，对其他孩子不公平。

据报道，浙江温州市某小学一年级4个班被曝班会费开销达上万元，除了“资料夹”等与学习相关的开支外，还有专家讲座、钟点工打扫卫生等费用。校方和家长均称是家委会的私自行为，与学校无关。

形同虚设扮演着学校“挡箭牌”

伴随着家委会的不断普及和发展，社会对其质疑的声音也不断出现，除了拼爹会、收钱会，摆设、傀儡等诸多戏称先后与家委会沾上了边。

别看广西南宁市桂雅路小学三（5）班家委会現在活动丰富多彩，两年前的情形却迥然不同。打印试卷、管理班费、活动采购……三（5）班家委会一名家长说，以前家委会更多是配合老师做一些辅助性工作，比如学校搞运动会，家委会就在家长群里帮忙吆喝几声，一般是“老师叫我们做什么，我们就做什么”，但“正事”不多。

类似的角色，是全国很多中小学家委会的缩影。

而有的家委会甚至成为一种摆设。“家委会的作用主要是：学校开会时请家长代表上台讲话，比较形式化，我们都觉得没必要。”在一建筑企业工作的叶女士说，她小孩班级的家委会是由学校提议成立的，“平时没什么活动，家长们相互联系也很少，起不到什么作用。”

采访中有家长反映，一些学校不方便出面的事情，家委会似乎扮演着学校“挡箭牌”的角色，这样就不会有强制性色彩，学校可以降低担责风险。

郑州市教育学会学习心理研究会咨询师王海勇说，国外的家委会作用很大，不仅能增进学校与学生、家长之间沟通，还有权对学校的教学和管理进行监督和评议，甚至还有任免校长、选聘教师的权力。若遇上重大问题，如果学校的做法是错误的，家委会也能够大胆提出反对意见。

“现在国内一些学校的家委会，像一些小区的业主委员会一样，就是个形式。”王海勇说，现在不少学校的家委会流于形式，家长的监督权“悬空”。

家委会“瓜分”部分好处

如果家长当了委员，自家孩子是不是会特别受到老师照顾？

“‘照顾就难说，但更熟悉、更了解，这是肯定的。”广东省一级中学的一位家委会成员坦言，由于存在事务层面的沟通，老师和家长之间必然相对熟悉，对孩子的教育来说这是“近水楼台”，在学习上多留意一下是必然的，也是人之常情。“但毕竟家委也是付出了很多精力，为班级做了贡献的，我个人并不认为这有什么不妥。”

也有的小学家长向记者反映，老师有什么事情都会“第一时间”通知家委会，如果遇到一些学生的选拔活动时，一般由家委会先“瓜分”一遍，剩下的才到班级里。

陈小姐称，自己是公司的财务总监，因此在家委会里负责班级的财务。她坦言，这个问题就是见仁见智了。有不少家长是怀着跟老师、校长套近乎的心理来当这个家委的，自己也不例外。“不过老实说，家委的孩子大多都是品学兼优，他们也正因为在乎孩子的进步和成长，才会积极参与到班级事务里面的，因此他们的孩子被选出来，多数情况基本是没有异议的，看上去是‘占了便宜，但多数孩子真才实学。”

记者在广东另一重点中学了解到，越是好的学校越重视每一个孩子的健康成长。“一方面，从主观上来看，我们是不会‘大细超，反而越是家委的孩子，我们越是注重是否公平，怕被其他家长投诉”，该校一位班主任说，另一方面，作为一所名校，理所当然注重“木桶原理”，即我们不会放弃任何一个孩子的成长，只有所有孩子全面健康成长，这个学校的牌子才不会坏掉。

摘编自新华社、《中国教育报》《南方都市报》